Berikut Usaha Dalam Menginterpretasikan Karya Musik Kecuali Dengan – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Refleksi Setelah mempelajari kedaulatan negara kesatuan Republik Indonesia, kira-kira apa yang Anda pelajari? Apa manfaat mempelajari materi tersebut. Perubahan sikap apa yang akan Anda lakukan? Apa kelanjutan dari penelitian ini? Coba ungkapkan di depan kelas atau tuliskan di buku catatan atau selembar kertas. Rangkuman 1. Kata Kunci Kata kunci yang perlu dikuasai dalam mempelajari materi pada bab ini adalah kedaulatan, hakikat kedaulatan, teori kedaulatan, prinsip kedaulatan NKRI, prinsip kedaulatan dalam NKRI, dinamika kedaulatan dalam NKRI. 2. Ringkasan Materi a.Kedaulatan merupakan kekuasaan tertinggi untuk menentukan hukum dalam suatu negara yang memiliki empat ciri utama yaitu asli, tetap, unik dan tidak terbatas. Dilihat dari kekuatan penerapannya, kedaulatan terbagi menjadi kedaulatan internal dan kedaulatan eksternal. Teori kedaulatan dari beberapa ahli negara yaitu kedaulatan Tuhan, kedaulatan raja, kedaulatan negara, kedaulatan hukum, kedaulatan manusia. Pemisahan kekuasaan dalam negara dibagi menjadi tiga kekuasaan yaitu legislatif, eksekutif dan yudikatif. b.Dasar hukum kedaulatan Negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut: a) Pembukaan alinea keempat Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. b) Pasal 1 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 c) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 1 ayat (3). d) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 27 ayat (1). c. Negara Kesatuan Republik Indonesia menganut kedaulatan rakyat berdasarkan Pancasila. Kedaulatan ini dikenal dengan demokrasi pancasila yang berarti demokrasi yang dijiwai dengan nilai-nilai pancasila sebagai satu kesatuan. Asas atau asas pokok demokrasi pancasila yaitu pengambilan keputusan dengan cara musyawarah untuk mufakat. Implementasi 90 Kelas IX SMP/MT
Berikut Usaha Dalam Menginterpretasikan Karya Musik Kecuali Dengan
Demokrasi di Indonesia dicapai dengan dua cara, yaitu langsung dan tidak langsung. d.Pemilihan umum sebagai sarana mewujudkan kedaulatan rakyat dan demokrasi diselenggarakan berdasarkan asas keterusterangan, keumuman, kebebasan, kerahasiaan, kejujuran, dan keadilan (LUBER dan Jurdil). e. Pelaksanaan demokrasi di Indonesia terbagi menjadi beberapa tahapan pelaksanaan demokrasi yaitu demokrasi parlementer (1945-1949), demokrasi terarah (1949-1966), demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru (1966-1998), demokrasi Pancasila pada masa Reformasi (1998-sekarang). Sistem pemerintahan Indonesia telah mengalami berbagai perubahan sesuai dengan perubahan politik kenegaraan, yaitu sistem parlementer, sistem semi parlementer, dan sistem presidensial. f.Pelaksana kedaulatan dalam negara Indonesia adalah rakyat dan lembaga negara yang berfungsi melaksanakan tugas negara sebagai wakil kedaulatan rakyat dan pemegang kekuasaan pemerintahan. Lembaga negara tersebut adalah MPR, Presiden, DPR, DPD, BPK, MA, KY dan MK. Penilaian Sikap Cobalah untuk menilai sikap Anda dengan melengkapi lembar penilaian diri berikut ini. Isilah dengan jujur sesuai dengan sikap Anda yang dicapai selama proses pembelajaran. Alat Penilaian Sikap (Lembar Penilaian Diri) A. Petunjuk Umum: 1. Alat Penilaian Sikap berupa lembar penilaian diri. 2. Alat ini diisi oleh siswa. B. Petunjuk Penyelesaian Berdasarkan perilaku Anda selama proses pembelajaran materi pada bab ini, beri peringkat sikap Anda dengan memberi tanda centang pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 dengan ketentuan sebagai berikut. Skor 4 jika selalu melakukan perilaku yang dinyatakan. Skor 3 jika Anda sering melakukan perilaku tersebut. Skor 2 jika mereka terkadang melakukan perilaku yang disebutkan. Skor 1 jika jarang melakukan perilaku tersebut. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 91
Soal Pengantar Bisnis
C. Lembar Evaluasi Diri LEMBAR PENILAIAN DIRI Nama : ……………….. Kelas/Semester : ……………. .. .. ….. Tahun Pelajaran : …………………….. Hari/Tanggal Selesai : …….. .. …………. Tidak. Pernyataan Skor Skor Skor 1234 Akhir A Sikap beriman dan takwa 1. Saya mensyukuri bentuk dan sistem kedaulatan yang berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Saya berdoa untuk kelangsungan 2. bentuk dan sistem kedaulatan yang berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia. B Disiplin 1. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas. 2. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS. 3. Saya berpartisipasi dalam pemilihan presiden organisasi lain. C Sikap tanggung jawab 1. Saya mengikuti perintah ketua kelas. 2. Saya menjalankan program OSIS. 3. Saya mengikuti aturan di masyarakat. 4. Saya menghormati ketua kelas/ketua OSIS/PNS. D Toleransi 1. Menerima keputusan bersama meskipun ada perbedaan pendapat. 2. Saya tidak memaksakan pendapat/pilihan saya kepada orang lain. 3. Saya menghargai pendapat/pilihan orang lain. 92 SMP/MT kelas IX
Bukan. Pernyataan Skor Skor Skor 1234 Akhir E Percaya Diri 1. Menyampaikan pendapat/ide/saran. 2. Saya bersedia menjadi pengurus kelas/OSIS/organisasi lainnya. 3. Saya berani berbicara di depan kelas. 4. Saya mampu membuat keputusan yang tepat. Nilai-Nilai (SB/B/C/K) Proyek Kewarganegaraan Lakukan proyek kewarganegaraan berupa kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan kedaulatan dan pemerintahan rakyat di lingkungan sekolah, perkumpulan dan masyarakat sekitar Anda. Kerjakan proyek ini secara berkelompok atau kelas dengan langkah-langkah berikut. A. Mencermati pelaksanaan kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. Tentukan topik pelaksanaan kedaulatan rakyat yang penting dan dapat Anda capai, seperti pemilihan ketua OSIS, pemilihan ketua RT/RW, pemilihan kepala desa, atau pemilihan kepala daerah (bupati/ walikota/gubernur). b. Membuat skenario pemilihan tiruan sesuai dengan topik yang telah ditentukan. c. Membentuk kelompok-kelompok di kelas untuk membagi tugas dalam pelaksanaan pemilihan dan menentukan calon yang akan dipilih. d. Mempersiapkan segala perlengkapan dan kebutuhan untuk melaksanakan seleksi sesuai tugas kelompok. e.Menjalankan simulasi pemilu. f. Mendiskusikan kekurangan hasil kegiatan Anda g. Menyusun laporan kegiatan tertulis dan mempresentasikannya di depan kelas. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 93
Tes Kemahiran Bab 3 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan kedaulatan? 2. Jelaskan ciri-ciri kedaulatan! 3. Apa yang dimaksud dengan teori kedaulatan Tuhan dan teori kedaulatan negara? Siapa karakternya? 4. Bagaimana pembagian kekuasaan menurut Montesquieu? 5. Apa dasar hukum kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia? 6. Apa itu demokrasi pancasila? 7. Jelaskan keunggulan demokrasi Pancasila dibandingkan dengan demokrasi liberal dan sosialis/komunis! 8. Jelaskan prinsip-prinsip pemilu di Indonesia! 9. Bandingkan pelaksanaan demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru dan masa Reformasi! 10. Jelaskan perbedaan antara sistem parlementer dan sistem semi parlementer! 11. Apa tugas pokok MPR menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945? 12. Jelaskan tugas pokok presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan! 13. Jelaskan fungsi DPR! 14. Jelaskan perbedaan kekuasaan utama Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung! 15. Bagaimana hubungan DPR dengan Presiden? 16. Bagaimana hubungan DPR, MK, Presiden dan MPR? 94 SMP/MT kelas IX
Bab 4 Kebhinekaan Masyarakat Indonesia dalam Unit Kebhinekaan I Love Indonesia! Inilah kalimat yang harus selalu kita jadikan sebagai warga negara Indonesia. Kalimat ini bukan sekedar slogan, tapi harus dibuktikan dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai warga negara yang baik, kita tidak perlu mencari alasan mengapa kita harus mencintai dan mendukung Indonesia. Hal ini karena mencintai dan mendukung negara adalah kewajiban kita sebagai warga negara Indonesia. Bersyukurlah kepada Tuhan Yang Maha Esa ketika ada dalam diri kita cinta tanah air yang semakin besar dan besar. Karena semuanya adalah pemberian Tuhan yang luar biasa. Kondisi masyarakat Indonesia yang majemuk merupakan salah satu rahmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa kepada bangsa Indonesia. Kebhinekaan ini harus dipupuk dan dipelihara sehingga dapat memperkaya budaya bangsa dan memperkokoh rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Masih ingatkah anda, apa arti persatuan dan kesatuan? Mengapa persatuan dan kesatuan begitu penting bagi bangsa Indonesia? Bagaimana kaitannya dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika? Nah coba kalian ingat materi yang dipelajari di kelas 7 dan 8, karena dengan pemahaman ini kalian akan membahas materi selanjutnya. Di Bab 4, Anda akan belajar lebih banyak tentang keragaman masyarakat Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika. Materi yang akan dipelajari tentang pengertian dan prinsip persatuan dalam kebhinnekaan masyarakat Indonesia, permasalahan yang muncul, penyebab Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan 95
Berikut Beberapa Usaha Dalam Mengiterpretasikan Karya Musik,kecuali
Permasalahan, akibat yang ditimbulkannya serta upaya mengatasi berbagai permasalahan yang timbul akibat keberagaman masyarakat Indonesia. Setelah mempelajari materi ini, Anda harus dapat memahami masalah-masalah yang muncul dalam masyarakat yang beragam dan cara menyelesaikannya, serta dapat bernalar tentang penyelesaian masalah tersebut. A. Makna Persatuan Dalam Kebangsaan Perhatikan gambar di bawah ini. Sumber : http://gdb.voanews.com Gambar 4.1 Bhinneka Tunggal Ika Setelah mengamati gambar di atas, jelaskan pesan yang terkandung dalam gambar tersebut. Apa perbedaan di lingkungan tempat tinggal Anda? Sekalipun banyak perbedaan dalam masyarakat, tentu ada hal-hal yang menyangkut kepentingan bersama, sehingga kita harus bersatu meninggalkan segala perbedaan untuk memenuhi kebutuhan bersama tersebut. Kesatuan berarti kumpulan dari berbagai komponen yang membentuk satu. Sedangkan persatuan adalah hasil pergaulan yang menjadi satu dan utuh. Jadi kesatuan erat kaitannya dengan totalitas. Persatuan bangsa Indonesia berarti keadaan yang merupakan suatu totalitas sebagai bangsa Indonesia. Sedangkan kesatuan dengan tanah air adalah satu kesatuan dalam wilayah yang didiami bangsa Indonesia secara turun-temurun. 96 SMP/MT kelas IX
Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tumbuh dan terbentuk dalam nilai-nilai budaya bangsa Indonesia. Jauh sebelum kemerdekaan, persatuan bagi bangsa Indonesia memiliki arti yang sangat dalam sepanjang sejarah perjuangan bangsa. Karena karena persatuan dan kesatuan seluruh elemen bangsa kita dapat mengusir penjajah, mendirikan negara berdasarkan kehendak bangsa kita sendiri, berjuang mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan dengan usaha pembangunan nasional. Walaupun bangsa Indonesia beragam suku, agama, ras, budaya dan adat istiadat, namun mereka tetap satu keluarga besar bangsa Indonesia di bawah naungan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Persatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia memiliki arti yang sangat penting dan harus dipahami oleh setiap anggota masyarakat agar tercipta kehidupan yang serasi, harmonis dan seimbang serta mempererat hubungan kekeluargaan antar anggota masyarakat agar perbedaan tidak menjadi sumber masalah. . Jadi
