Bernyanyi Secara Kelompok Tanpa Iringan Musik Disebut Dengan – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku kertas Anda sendiri
Seni Budaya 143 Grup vokal biasanya terdiri dari 3 sampai 12 orang yang bernyanyi dengan lebih dari satu suara. Kemudian ada paduan suara kecil yang terdiri dari 12 sampai 28 anggota dan paduan suara lebih dari 28 anggota. Kita masih mengenal istilah lain yaitu lagu acapella, nasy, dan canon. Acapella adalah gaya acapela dan bentuk vokal tanpa iringan. Nasyid berasal dari bahasa Arab ansyadayunsyidu yang berarti bersenandung. Lagu kanon adalah lagu yang dinyanyikan oleh dua atau lebih grup penyanyi, yang dinyanyikan dengan melodi latar. 1. Latihan lagu kanon Lagu kanon sering dibawakan dalam kegiatan pramuka. Itu sebabnya Anda harus mengenalnya. Biasanya lagu kanon dinyanyikan silih berganti. Lagu burung hantu dapat dinyanyikan dalam dua kelompok. Kelompok pertama mulai dengan baris pertama, sedangkan kelompok lainnya mulai setelah kelompok pertama selesai menyanyikan baris pertama, satu demi satu sampai selesai. Contoh lagu kanonik adalah lagu berikut. A. Nyanyikan banyak suara Pak Yakob (Lagu Apakah Kamu Tidur) Pak Yakob Pak Yakob bangun, bangun Sudah siang, sudah siang bangun Pak. Yakob Pak Yakob bangun, bangun Lonceng berbunyi Ding dong ding ding dong ding (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 11.1 Menyanyi polifonik membutuhkan kerjasama yang baik dengan semua anggota bernyanyi bersama (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 11.2 Nyanyi poliponik dalam kanon dapat mengajarkan siswa untuk menghormati dan menilai orang lain
Bernyanyi Secara Kelompok Tanpa Iringan Musik Disebut Dengan
144 Kelas VII SMP/MT-d Edisi Revisi Teknik vokal yang baik tentunya memerlukan latihan vokal dan penerapan pernafasan diafragma. Berikut adalah latihan teknik vokal yang bisa Anda lakukan. 2. Latihan suara Latihan suara dan pernapasan diafragma harus dilakukan untuk mencapai kualitas suara yang baik. Di Semester 1 kalian sudah berlatih vocal dengan menyanyikan Apuse dan latihan dasar pitch shift agar bisa menyanyikan lagu dari nada paling rendah sampai nada paling tinggi. Sekarang kami berlatih vokal seperti penyanyi paduan suara. Nyanyikan beberapa melodi ini mulai dari C mayor, lalu pindah ke D mayor, dan seterusnya.
Sbk 8a 3.1 Smpkkk
Seni budaya 145 3. Latihan vokal kelompok dan paduan suara a. Latihan lagu dua bagian Latihan lagu dua bagian dapat dilakukan dalam dua kelompok. Kelompok pertama menyanyikan melodi suara pertama dan kelompok kedua menyanyikan melodi suara kedua. Kelompok pertama untuk perempuan dan kelompok kedua untuk laki-laki. Baiklah, mari kita berlatih dengan lagu-lagu berikut.
Seni budaya 147 b. Latihan lagu tiga bagian Latihan lagu tiga bagian dinyanyikan dalam tiga kelompok. Melodi vokal pertama dinyanyikan oleh sekelompok gadis bernada tinggi, yang kedua oleh sekelompok gadis bernada rendah, dan yang ketiga oleh seorang pria. Jika siswa perempuan sedikit, satu suara merdu dinyanyikan oleh sekelompok anak perempuan, suara kedua dinyanyikan oleh anak laki-laki dengan suara tinggi, dan suara ketiga dinyanyikan oleh anak laki-laki dengan suara rendah.
148 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi C. Rangkuman Bernyanyi kelompok adalah metode menyanyi dengan satu suara secara berkelompok. Nyanyian serempak merupakan tahap awal sebelum menyanyi dalam suatu paduan suara yang merupakan gabungan dari suara ke-1, ke-2 dan ke-3. Bernyanyi kelompok adalah cara bernyanyi dalam kelompok kecil. Dalam prakteknya, vocal group dapat dinyanyikan secara bergantian antar anggota vocal group. D. Refleksi Menyanyikan lagu secara vokal dalam kelompok membutuhkan kerjasama dengan teman. Bernyanyi dalam vokal grup tidak boleh berbeda satu sama lain, karena bernyanyi dalam grup vokal adalah satu suara. Solidaritas, saling menghargai teman, sopan santun, rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap sesama adalah kunci sukses dalam bernyanyi vokal. Kunci vokal grup bernyanyi tidak hanya ditentukan oleh suara yang bagus, tetapi juga membutuhkan rasa tanggung jawab, kerja sama, kesantunan dan kepedulian terhadap anggota grup. Jadi, sekarang tuliskan pendapat Anda tentang proses latihan dengan suara bersatu dan berkelompok. B.Uji Kompetensi 1.Menjelaskan 4 syarat menyanyi kelompok dengan baik dan benar. 2. Jelaskan 2 keuntungan bernyanyi bersama. Nyanyikan lagu yang telah dipelajari grup secara vokal. Pengetahuan Keterampilan
Seni dan Budaya 149 Setelah mempelajari ilmu dan menerapkan teknik vokal menyanyikan lagu-lagu sebagai grup vokal, saya memiliki kemampuan sebagai berikut. A B C D Skor 86-100 71-85 56-70
Teknik Dasar Bernyanyi Dalam Paduan Suara
150 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi 1. mengidentifikasi keragaman warisan budaya, khususnya lagu dan musik daerah, 2. mengelola perkumpulan alat musik daerah Indonesia, dengan memperhatikan gaya dan keramahan masing-masing suku, 3. memainkan bahasa Indonesia orang-orang. ansambel menyanyi dan 4. memainkan alat musik melodis sesuai dengan gaya dan isi lagu. Pada Bab 12, siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan menciptakan seni musik yaitu: bermain musik campuran Bab 12 Musik Ritmik Peta Kompetensi Pembelajaran Musik Melodi Kelompok Musik Harmonik Alat Musik Teknik Bermain Alat Musik Memainkan Ansambel Musik
Seni Budaya 151 Ensemble adalah salah satu jenis pertunjukan dan permainan musik. Anda membutuhkan setidaknya tiga instrumen berbeda dalam ansambel. Kekompakan dan keharmonisan adalah salah satu ciri dari ansambel. Instrumen perkusi dapat digunakan sebagai ansambel sederhana. Gambar di bawah menunjukkan alat musik yang dapat digabungkan untuk membuat ansambel sederhana. Setelah melihat gambar alat musik daerah di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini. 1. Mengklasifikasikan alat musik yang ritmis, melodis dan harmonik. 2. Sebutkan lima lagi untuk alat musik ritmis, melodi, dan harmonis. 1 3 5 2 4 6
152 Kelas VII SMP/MT-d Lembar Pembahasan Hasil Pengamatan Alat Musik Ensemble Nama Anggota : Alat Musik Yang Diamati : Hari/Tanggal Pengamatan : No. Aspek-aspek yang diamati Deskripsi Hasil Observasi 1 Teknik Bermain 2 Materi 3 Tugas Fungsi Perhatikan gambar alat musik pada halaman 151. Kemudian isilah kolom-kolom berikut ini. Tidak. Nama alat musik Jenis alat musik 1 2 3 4 5 6 1. Anda dapat mengikuti ansambel musik dari sumber lain seperti Internet, program melalui VCD dan materi pendidikan lainnya. 2. Anda dapat mengamati alat musik ansambel yang berkembang di daerah Anda, serta alat musik ansambel dari daerah lain. Setelah anda menyelesaikan kolom tentang alat musik band daerah, diskusikan dengan teman anda dan lengkapi kolom dibawah ini. Kegiatan diskusi
Seni budaya 153 1. Alat musik ritmis Alat musik ritmis adalah alat musik yang berfungsi sebagai pengiring melodi utama. Ada alat miring dan tidak miring. Anda sudah mengenalnya sejak sekolah dasar. Misalnya bel berbunyi dan gendang. Coba kenali nama-nama alat musik dan tempat asalnya pada gambar berikut. A. Pertunjukan musik ansambel (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 12.1 Contoh alat musik ritmis: botol, kaleng, plastik berisi biji-bijian. 2. Alat musik melodi Alat musik melodi adalah alat musik yang mengeluarkan melodi suatu lagu. Contohnya adalah perekam dan terompet. (Sumber: dok. Kemdikbud) Gambar 12.2 Contoh alat musik melodi, saluang dan saron
Jawab Okheyy Plisplidlis
154 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi (Sumber: Dok. Kemdikbud) Gambar 12.3 Contoh alat musik melodi, pareret pangasih asih dan terompet Sebutkan alat musik melodi berikut cara memainkannya. Anda belajar memainkan perekam semester lalu. Sekarang pesan. Masih ingat cara memainkan alat perekam, seruling bambu dan cara memainkan saron? Bagaimana cara kerja meraba dengan orang majus? Bagaimana jari suling bambu? Bagaimana saya bisa memainkan alat musik? Ayo mainkan musik ansambel dengan perekam lagu berikut dalam dua suara.
Seni Budaya 155 3. Alat Musik Harmonik Alat musik harmonik ada beberapa jenis, ada yang berbunyi seperti senar, ada yang elektronik. Instrumen ini dapat digunakan sebagai melodi utama sebuah lagu atau sebagai pengiring sebuah lagu. Ini termasuk alat musik harmonik seperti piano, elektron, organ dan gitar. Bermain gitar Nah, pada pelajaran kali ini kita akan belajar cara bermain gitar. Gitar adalah chordophone, yaitu alat musik yang sumber bunyinya adalah dawai. Gitar merupakan alat musik praktis yang mudah dibawa kemana-mana, sehingga banyak orang menggunakannya untuk hiburan dimanapun dan kapanpun.
156 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Ada gitar elektrik dan ada juga gitar akustik. Sebuah gitar akustik memiliki enam senar. Senar pertama e, senar kedua b, senar ketiga g, senar keempat d, senar kelima a, dan senar keenam e. Saat Anda bermain gitar, Anda sering mendengar akord gitar, yaitu akord c,g,f,d,a,e,b. Akord gitar mayor, minor dominan, ketujuh dan seterusnya. Padahal, itu bukanlah kunci, melainkan akord, yang merupakan gabungan dari beberapa nada merdu. Hanya ada tiga jenis tanda kunci dalam notasi musik, yaitu kunci G, kunci C dan kunci F. Uraian No. Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Head String Holder (Tuning) Neck String Separator/Handle Fingerboard Sisi Depan Belakang Sound Hole Bridge Body String Head Tuning pegs Nut Neck Fret Fingerboard Sisi Depan Belakang Soundhole Bridge Body String Anda telah mempelajari cara memainkan musik perekam (instrumen melodi) dan belajar gitar (instrumen harmonik). Tunjukkan penampilan musik ansambel musik melodi dan harmonik (campuran) berikut ini. Saat bermain gitar, terkadang suaranya tidak jelas karena senarnya tersentuh oleh jari kiri. Pengikut
