Jelaskan Dua Fungsi Musik Pengiring Pada Penampilan Tari Brainly – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Deskripsi BUKU SENI BUDAYA K13 SMP/MTs Kelas 7
Jelaskan Dua Fungsi Musik Pengiring Pada Penampilan Tari Brainly
1 Bab 5 Membuat Peta Keterampilan Pertunjukan Membuat Desain Pertunjukkan Fragmen Pembelajaran Melakukan Pelatihan Perancangan Pertunjukan Fragmen Panitia Pada Bab 15, siswa diharapkan mampu mengapresiasi dan mengekspresikan seni melalui kegiatan yaitu: 1. Merancang pertunjukan teater. langkah-langkah, mengidentifikasi kebutuhan pertunjukan teater; 2. Mendeskripsikan langkah-langkah dalam mendesain pertunjukan teater; 3. Mengeksplorasi tata teknis panggung berupa desain panggung, 4. Merancang tata teknis panggung; dan 5. Mengkomunikasikan rencana pementasan secara lisan atau tertulis. 194 SMP/MTs Kelas VII
Bab 14 Menampilkan Level Dan Pola Lantai Pada Gerak Tari
Kegiatan Pengamatan 1. Anda dapat mengamati pertunjukan teater bertema alam dari sumber lain seperti internet, menonton tayangan di VCD, dan sumber belajar lainnya. 2. Anda dapat mengamati pertunjukan anak-anak, remaja atau teater tradisional melalui sumber pendidikan lainnya. (Sumber: Dr. Kemendikbud) Gambar 15.1 Panggung Teater. ………………………….. ………… Penataan panggung yang diamati : . ………………………………………. ……………. … …………………….. : … ……………. …. ……………………………………….. …. ……… ……. Hari/Tanggal Pengamatan Rincian Hasil Pengamatan NO. Aspek yang Dipelajari 1. Tata panggung 2. Sound system 3. Lighting system Kegiatan Diskusi Setelah mengamati pertunjukan teater dan teknik panggung dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD dan sumber belajar lainnya, Anda dapat berdiskusi dengan teman. 1. Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri dari 2 sampai 4 orang. 2. Memilih moderator dan sekretaris untuk mencatat hasil diskusi. 3. Untuk memudahkan pencatatan hasil diskusi, gunakan tabel yang telah disediakan, Anda dapat menambahkan kolom sesuai kebutuhan. Seni Budaya 195
Eksplorasi Kegiatan 1. Setelah membahas hasil pengamatan pertunjukan teater dan teknik pementasan dari berbagai sumber, sekarang coba gali teknik pementasan. 2. Teknik pentas dapat dieksplorasi beserta sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah. A. Merancang Pergelaran Teater Seni teater adalah salah satu bentuk aktivitas manusia yang secara sadar menggunakan tubuh sebagai unsur utamanya. Drama disebut juga seni pertunjukan yang didukung oleh unsur gerak, bunyi, bunyi dan rupa yang dijalin menjadi kisah perjuangan hidup manusia. Dalam pelaksanaannya, teater selalu membutuhkan banyak orang. Teater dikenal sebagai seni kolektif, yang satu membutuhkan yang lain. Ada beberapa kegiatan yang dilakukan dalam merancang pementasan teater diantaranya sebagai berikut. 1. Untuk membentuk panitia pementasan teater agar lebih terarah, perlu dibentuk panitia yang akan bertanggung jawab di bidang kerjanya masing-masing. Dalam membentuk kepanitiaan harus diperhatikan hati dan kesadaran semua yang terlibat harus bersatu demi tujuan kinerja yang baik, sukses dan sukses. Pertunjukan harus dilakukan sebagai pertunjukan yang memberikan pendidikan berharga bagi semua pendukung dan penonton. Panitia bekerja dengan baik sehingga berhasil mendatangkan banyak pengunjung yang bisa mengapresiasi penampilan kami. Kesuksesan yang diraih memotivasi kami untuk kembali mementaskan penampilan baru yang lebih baik. Pada saat panitia dibentuk tugas, fungsi dan tanggung jawab masing-masing unit dikeluarkan untuk memperlancar penyelenggaraan kerja. Panitia adalah organisasi yang bertanggung jawab penuh atas keberhasilan pertunjukan teater. Setiap anggota komite harus mengidentifikasi kepada siapa laporan diberikan jika ada masalah di lapangan. 196 SMP/MTs Kelas VII
Ketua panitia adalah manajer di perusahaan pementasan. Pemimpin bertanggung jawab atas keberhasilan kinerja. Anggota komite memiliki kewajiban untuk saling membantu dengan unit lain agar beban kerja terbagi rata. Setelah panitia terbentuk, langkah selanjutnya adalah membagi pekerjaan masing-masing anggota panitia. Lengkapi tabel berikut dengan bantuan guru pembimbing. Tidak. Tanggung Jawab dan Fungsi Susunan Panitia 1 Pemimpin Produksi 2 Pemimpin Artistik 3 Manajer Panggung 4 Asisten Manajer Panggung 5 Direktur Pencahayaan 6 Direktur Musik 7 Manajer Gerak 2. Membuat Desain Panggung Membuat desain panggung harus disesuaikan dengan kebutuhan naskah. Jika naskahnya tentang lingkungan hutan, setting atau desain background panggung bisa berupa gambaran hutan lengkap dengan pepohonan tiga dimensi. Panggung harus dibangun dari penyangga atau alat yang mendukung suasana, seperti batu, ranting, rumah kayu. Pengaturan dan alat peraga harus dibuat menggunakan kreativitas dan bahan yang digunakan. Bahan-bahan yang digunakan dapat dibentuk menjadi benda-benda yang memiliki nilai estetika. Perlunya mengenal teknik pementasan dan mengetahui bagaimana cara tampil dengan baik dalam pementasan. Pengenalan istilah tempat pementasan untuk teater dan berbagai jenis arena pementasan dapat memberikan gambaran untuk lebih kreatif dalam desain pementasan. Panggung yang dimaksud bukan hanya panggung teater yang dibangun secara formal menjadi teater. Seni Budaya 197
Anda dapat menggunakan ruang kelas, aula sekolah, dan bahkan halaman sekolah sebagai panggung pertunjukan teater. Kreativitas dan tata panggung Anda dapat diwujudkan. Berikut beberapa contoh panggung dan tempat yang bisa dijadikan sumber inspirasi. Penonton Penonton Penonton Penonton Penonton Penonton Penonton (Sumber: Dok. Chemdickbud) (Sumber: Dok. Chemdickbud) Gambar 15.2 Teater Arena Bentuk U Gambar 15.3 Teater Arena Penonton Bentuk U Penonton Penonton Penonton. Tidak ada kesuksesan tanpa kerja keras dan usaha. Latihan teater biasanya dipimpin oleh pelatih teater atau koordinator latihan. Latihan menjelang pementasan biasanya dilakukan langsung oleh sutradara yang ditunjuk untuk mengarahkan panggung. 198 SMP/MTs Kelas VII
Tari Kontemporer Adalah: Pengertian, Ciri Ciri, Unsur, Dan Konsepnya
Latihan yang baik dimulai dengan latihan pemanasan yang teratur, latihan fisik yang berguna untuk membangun kebugaran pemain, dan latihan suara yang berguna untuk persiapan suara pemain. Latihan yang teratur dan memadai setiap minggu dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik. LATIHAN PANTOMIME Lakukan gerakan sehari-hari orang sesuai tema tanpa menggunakan pantomim alias suara. 1. Orang-orang bergegas mengejar bus. 2. Aktivitas penjual dan pembeli di pasar. 3. Lingkungan binatang hutan. 4. Jelajahi luar angkasa dengan pesawat. Anda dapat mencari aktivitas lain. Di bawah ini adalah contoh naskah drama pendek bertema alam yang dapat digunakan untuk latihan peran, latihan vokal, latihan fisik dan latihan pengecapan. SI PIKO ”Ikan Serakah” (diadaptasi dari cerita Piko Ekpur) Karakter: Piko, Nori, Kori, Bolu dan Koki Deskripsi Nori adalah bayi ikan yatim piatu. Ayah dan ibu Noori sudah meninggal. Seorang wanita hanya tinggal bersama saudara laki-lakinya. Mereka sangat dekat karena tidak memiliki saudara lain. Kakak Nori yang bernama Pico sangat serakah dan serakah. Setiap kali Nori mendapat worm, Pico akan mengambilnya. Nori tidak pernah marah karena Pico adalah satu-satunya saudara laki-lakinya. Sekarang dia selalu mencari cacing untuk Pico. Nori hanya memakan hewan kecil dan alga. Nori: Lihat! Ada cacing bersembunyi disini, cepatlah kak, dia mau kabur. Corey Pico : Ayo Pico… tangkap bugnya. : Hmmm… enak sekali, terima kasih Nori… Kamu adik yang baik, tapi maaf… Aku sangat suka Nori Pico saat dia makan cacing. : Tidak apa-apa kak, aku senang berat badanmu bertambah. : Ya… saya jadi gendut ya… karena saya banyak makan cacing. Seni Budaya 199
Pico tidak bisa menahan nafsunya, setiap kali dia melihat serangga dia akan menangkapnya, meskipun dia harus melawan ikan lain. Suatu kali, Nori melihat seekor cacing gemuk menggeliat di dalam air. Dia mendekatinya perlahan, tampak agak curiga. Kejutan…walaupun bergerak, cacing itu tetap di tempatnya. Nori: Apa itu……? (sambil menyelidiki) Pico: Wah, cacing gendut Pico sangat senang Nori menemukan cacing, dia memakannya tanpa bertanya pada Pico. Nori: Tidaaaaaak………..nnn tapi, sudah terlambat…Piko sudah memakan cacing itu dan Nori menyadari bahayanya. Ternyata cacing yang dimakan Pico itu adalah umpan, dan kailnya tersangkut di mulut Pico. Pico: Yeeeeeeeeeeeek!!!! Toooooooo…ng Bolu dan Koki melihat Piko dan mereka langsung berusaha memutuskan tali pancingnya, Piko masih menggeliat kesakitan Piko : Aaaaahhh… Sakit Nori : Sabar Kak… Koki : Jangan khawatir Piko kita akan akhirnya membantumu. akan mencoba Koki dan Bolu berhasil memutuskan tali pancing Nori : Alhamdulillah…thanks guys. Pico masih merintih kesakitan Pico: Huh…huh…huh…huh…suckeeeet. Bolu dan Koki mendekat dan berkata, Bolu: Jangan khawatir Piko bahayanya sudah berakhir. Koki: Ya… Bolu: Untung kami datang lebih awal, kalau tidak… Koki: Ya, ya… Nori: Terima kasih teman-teman. Bro … terima kasih kepada Balu dan Koki karena mereka menyelamatkanmu lebih awal. Pico: Huh…huh..huh.. terima kasih teman-teman, maafkan aku… maafkan aku… aku akan mengubah sikapku dan aku berjanji akan menjadi kakak yang baik untuk adikku Nori… Nori, maafkan saudaramu! Huh… Huh… Huh… Bolu dan Koki : Sudahlah Piko, kami sudah memaafkanmu… 200 Kelas VII SMP/MTs
Corey: Apa masalahnya?…Kenapa dengan teman pico? Bolu dan Koki : Aaahh… kemana aja Cory??? Corey: He..hee…hee… Nori: Udah…..sudah…Nanti saya kasih tahu, Corey..sekarang saya mau urus adik saya dulu. Corey: Baiklah… aku menunggu ceritamu… Nori: Alhamdulillah… Kau memberiku dan adikku Pico teman baik. Kori, Koki, Bolu: Aamiin…Amin…Amin.. Moral: Orang yang tidak bisa mengendalikan nafsunya pasti akan tersakiti. B. Tes Keterampilan Sebelum latihan mengarah ke naskah pertunjukan, sebaiknya berlatih untuk meningkatkan spontanitas dan keterampilan improvisasi dalam bentuk permainan peran atau roleplay. Skor Peringkat No. Aspek Evaluasi A BC D
5 bahan. B. Jika pengaturan panggung, pencahayaan, dan penataan
