Sebutkan Fungsi Musik Dalam Pementasan Pantomim – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Deskripsi : BUKU SENI BUDAYA K13 SMP/MTs Kelas 7 Kemendikbud RI Kata Kunci : Seni Budaya Kelas 7
Sebutkan Fungsi Musik Dalam Pementasan Pantomim
1 5 Bab Merancang Peta Kompetensi Pertunjukan Perancangan Pertunjukkan Pembelajaran Fragmen Pelatihan Desain Pertunjukkan Konstruksi Pada Bab 15, mahasiswa diharapkan mampu mengapresiasi dan menggali karya seni melalui kegiatan yaitu: 1. menentukan langkah-langkah perancangan sebuah pertunjukan teater. , menentukan kebutuhan pertunjukan teater; 2. menjelaskan langkah-langkah merancang pertunjukan teater; 3. mendalami teknik perencanaan tahapan dalam bentuk desain tahapan, 4. teknik perencanaan tahapan desain; dan 5. menyampaikan rencana kinerja secara lisan atau tertulis. 194 SMP/MTs Kelas VII
Apakah Fungsi Musik Dalam Pementasan Pantomim?
Kegiatan Pengamatan 1. Anda dapat mengamati pertunjukan teater bertema alam dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan di VCD, dan sumber belajar lainnya. 2. Anda dapat mengamati pertunjukan teater anak-anak, remaja atau tradisional melalui sumber belajar lainnya. (Sumber: Dok. Kemendikbud) Gambar 15.1 Panggung Teater. ………………………….. …………. Susunan Panggung adalah diamati : ………………………….. ……………. ………………………………………. : …. …. . ……………………………………….. … ………….. ………. Hari/tanggal pengamatan Uraian Hasil Pengamatan No. Aspek yang Dipelajari 1. Penataan Panggung 2. Sound System 3. Penataan Pencahayaan Kegiatan Diskusi Setelah mengamati pementasan teater dan teknik pementasan dari sumber lain seperti internet, menonton pementasan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya, Anda dapat berdiskusi dengan teman. 1. Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri dari 2 sampai 4 orang. 2. Memilih moderator dan sekretaris untuk mencatat hasil diskusi. 3. Untuk memudahkan pencatatan hasil diskusi, dengan menggunakan tabel yang telah disediakan, Anda dapat menambahkan kolom sesuai kebutuhan. Seni Budaya 195
Kegiatan Penelitian 1. Setelah membahas hasil pengamatan pertunjukan teater dan teknik pementasan dari berbagai sumber, sekarang mencoba mencari teknik pementasan. 2. Anda dapat mempelajari teknik pentas dengan sarana dan prasarana yang ada di sekolah. A. Merancang Pergelaran Teater Seni teater adalah salah satu bentuk aktivitas manusia yang secara sadar menggunakan tubuh sebagai unsur utamanya. Seni teater disebut juga seni pertunjukan yang didukung oleh unsur gerak, bunyi, bunyi, dan rupa yang dijalin menjadi sebuah cerita perjuangan tentang kehidupan manusia. Dalam pementasannya, seni teater selalu membutuhkan banyak orang. Teater dikenal sebagai seni kolektif, yang satu membutuhkan yang lain. Dalam merancang suatu pertunjukan teater terdapat beberapa kegiatan, diantaranya sebagai berikut. 1. Untuk membentuk Panitia Pementasan Teater agar lebih terarah, perlu dibentuk panitia yang bertanggung jawab pada masing-masing bidang pekerjaan. Dalam membentuk kepanitiaan yang harus diperhatikan adalah menyatukan hati dan pikiran semua pihak yang memiliki tujuan mewujudkan kinerja yang baik, sukses dan sukses. Pertunjukan harus ditampilkan sebagai pertunjukan yang memberikan pembelajaran berharga bagi semua pendukung dan penonton. Panitia bekerja dengan baik untuk menghadirkan banyak penonton yang bisa mengapresiasi penampilan kami. Kesuksesan yang telah kami capai mendorong kami untuk melakukan penampilan baru yang lebih baik. Jika panitia sudah terbentuk, tugas, fungsi dan tanggung jawab masing-masing unit dikeluarkan untuk memudahkan pengaturan pekerjaan. Panitia merupakan organisasi yang bertanggung jawab penuh atas keberhasilan pertunjukan teater. Setiap anggota panitia harus mengetahui siapa yang diberi laporan jika ada masalah di lapangan. 196 SMP/MTs Kelas VII
Ketua panitia adalah pengurus dalam organisasi pementasan. Pemimpin bertanggung jawab atas keberhasilan kinerja. Anggota komite memiliki kewajiban untuk saling membantu dan unit lain agar beban kerja seimbang. Setelah kepanitiaan terbentuk, langkah selanjutnya adalah membagi tugas masing-masing kepanitiaan. Isi tabel di bawah ini dengan bantuan mentor Anda. Tidak. Susunan Panitia Tugas dan Fungsi 1 Pemimpin Produksi 2 Pemimpin Artistik 3 Pemimpin Panggung 4 Asisten Manajer Panggung 5 Pemimpin Pencahayaan 6 Pemimpin Musik 7 Pemimpin Gerak 2. Membuat Desain Panggung Pembuatan desain panggung harus menyesuaikan dengan kebutuhan naskah yang sedang dikerjakan. Jika naskah bercerita tentang lingkungan di dalam hutan, maka desain background atau background panggung bisa berupa gambar hutan lengkap dengan pepohonan tiga dimensi. Alat atau perkakas yang menunjang suasana di atas panggung perlu dibuat seperti batu, dahan, rumah kayu. Pengaturan dan alat peraga harus dilakukan dengan kreativitas dan menggunakan bahan yang digunakan. Material yang digunakan dapat disulap menjadi benda yang memiliki nilai estetika. Pengetahuan tentang teknik pementasan diperlukan untuk mengenali dan mengetahui cara bekerja dengan baik dalam pementasan. Munculnya istilah tempat pertunjukan teater dan beberapa jenis arena pertunjukan dapat memberikan gambaran kreatifitas yang lebih dalam merancang pertunjukan tersebut. Panggung yang dimaksud bukan hanya panggung teater yang sudah resmi dibangun di sebuah teater. Seni Budaya 197
Anda bisa memanfaatkan ruang kelas, aula sekolah, bahkan lapangan sekolah bisa dijadikan panggung pertunjukan teater. Kreativitas dan pemahaman Anda tentang perencanaan panggung dapat terwujud. Berikut beberapa contoh panggung dan tempat yang bisa menjadi sumber inspirasi. Panggung Penonton Penonton Penonton Penonton (Sumber: Dok. Kemendikbud) (Sumber: Dok. Kemendikbud) Gambar 15.2 Teater Arena Gambar 15.3 Teater Arena U-Form Panggung Penonton Panggung Penonton Panggung Penonton (Sumber: Dok). Tidak ada kesuksesan tanpa usaha dan kerja keras. Pelatihan teater biasanya dipimpin oleh seorang pelatih teater atau koordinator pelatihan. Latihan menjelang pementasan biasanya dilakukan langsung oleh sutradara yang ditunjuk untuk menangani pementasan. 198 SMP/MTs Kelas VII
Buku Siswa Seni Budaya Kelas 8
Latihan yang baik dimulai dengan latihan rutin berupa pemanasan, latihan tubuh yang berguna untuk mempersiapkan kebugaran pemain, dan latihan vokal yang berguna untuk kesiapan suara pemain. Latihan yang teratur dan cukup setiap minggunya, kinerja yang baik dapat terwujud. Akting Pantomim Melakukan gerak-gerik rakyat sehari-hari sesuai tema tanpa menggunakan pantomim alias suara. 1. Orang-orang bergegas mengejar bus. 2. Aktivitas penjual dan pembeli di pasar. 3. Suasana binatang di dalam hutan. 4. Jelajahi luar angkasa dengan pesawat. Anda dapat mencari aktivitas lain. Di bawah ini adalah contoh naskah drama pendek bertema alam yang dapat digunakan untuk latihan peran, latihan vokal, latihan tubuh, dan latihan rasa. SI PIKO “Ikan Graedy” (diadaptasi dari cerita Piko karya Ekpur) Tokoh: Piko, Nori, Qori, Bolu dan Koki Narasi Nori adalah seorang yatim piatu. Ayah dan ibu Nori sudah meninggal. Nori hanya tinggal bersama kakaknya. Sangat dekat karena tidak memiliki sanak saudara lagi. Saudara laki-laki Nori bernama Piko rakus dan serakah. Setiap kali Nori mendapat cacing, Piko akan mengambilnya. Nori tidak pernah marah karena Piko hanyalah kakaknya. Sekarang dia selalu mencari cacing untuk Piko. Nori hanya memakan hewan kecil dan lumut. Nori: Kak, lihat! Ada cacing bersembunyi di sini, cepatlah Kak, dia akan melarikan diri. Qori Piko : Ayo Piko…tangkap cacing itu. : Hmmmm….enak sekali, terima kasih Nori…. Kamu kakak yang baik, tapi maafkan aku…Aku sangat menyukai Nori Piko setelah dia makan cacing. : Tidak apa-apa Kak, aku senang berat badanmu bertambah. : Iya… aku gendut kan… pasti banyak cacingnya. Seni Budaya 199
Piko tidak kuat menahan nafsunya, setiap kali dia melihat cacing dia mengambilnya tanpa memperdulikan resikonya walaupun harus bertarung dengan ikan lain. Suatu kali, Nori melihat cacing gemuk menggiling di air. Mendekati perlahan, terlihat sedikit curiga. Aneh… Meski bergerak, cacing itu tetap di tempatnya. Nori : Ada apa……? (sambil menyelidiki) Piko : Wah cacing gendut Piko senang sekali, Nori menemukan cacing, tanpa bertanya Piko langsung memakannya. Nori : Tidak………..nnnn Tapi, sudah terlambat…Piko telah memakan cacing itu dan Nori menyadari bahayanya. Cacing yang dimakan Piko ternyata adalah umpan, dan kailnya dipasang di mulut Piko. Piko: Eeeeeeeekkk!!!! Tooooo…Bolu dan Koki melihat Piko langsung berusaha memutus tali pancing, sedangkan Piko masih meringis kesakitan. Koki dan Bolu memutuskan tali pancing Nori : Alhamdulillah… Terima kasih. Piko masih menyeringai kesakitan Piko : Huh…huh…huh…huh…sakkkiiiit. Bolu dan Koki mendekat dan berkata, Bolu: Terlalu banyak bahaya Piko telah berlalu. Koki: Ya… Bolu: Untung kami cepat datang, kalau tidak… Koki: Ya, ya… Nori: Terima kasih. Saudaraku… terima kasih kepada Bolu dan Koki karena telah menyelamatkanmu lebih awal. Piko : Huh…huh..huh.. terima kasih, maaf… maaf… aku akan merubah sikapku dan berjanji akan menjadi kakak yang baik untuk adikku Nori… Nori, aku maaf kakak! Huh…huh…huh… Bolu dan Koki: Terlalu banyak Piko, maafkan… 200 Kelas VII SMP/MTs.
Qori : Ada apa?…kenapa kamu dengan teman Piko? Bolu dan Koki : Aaahh…kamu Qori, kamu kemana aja??? Qori : He..he….he…. Nori : Sudah…. sudah… aku akan pergi ke Qori.. sekarang aku ingin menjaga adikku dulu. Qori : Oke… aku tunggu ceritamu… Nori : Alhamdulillah…. Anda telah memberi saya dan saudara laki-laki saya Piko teman baik. Qori, Koki, Bolu : Aamiin… amin… amin.. Akhlak : Orang yang tidak bisa mengendalikan nafsunya pasti akan tersakiti. B. Uji Kompetensi Sebelum latihan menuju naskah pertunjukan, Anda harus berlatih untuk mengasah kemampuan spontanitas dan improvisasi Anda dalam bentuk role play atau Roleplay. Nilai No. Aspek berperingkat A BC D
5 elemen. B. Jika pengaturan panggung, pengaturan pencahayaan, dan tata letak
